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指教材被分成若干小步子学生可自定学习步调让学生对所学内容进行积极反应并给予及时强化和反馈使错误率最低
来源: 中小学班主任考试
发布时间:2017-02-27
题目斯金纳认为教学就是安排可能发生强化的事件促进学习所以他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学以便更有请注意与下面中小学班主任考试题目有着相似或相关知识点, 程序教学应遵循的原则有; 教师告诉学生学习结果指出其正确和错误这是教学活动中的 。
指教材被分成若干小步子学生可自定学习步调让学生对所学内容进行积极反应并给予及时强化和反馈使错误率最低
学习时建议同时掌以下几题,下列对教师激发学生兴趣的描述不正确的是。
难题提供了试题的信息。
激发外发动机的途径不包括。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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