对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平则我们可以推论他们两人会以相同的速度解决这一问题

题目皮亚杰维果斯基等人在心理学方面提出的理论．为教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 皮亚杰维果斯基等人在心理学方面提出的理论维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基; 专家解决问题时由于善于应用一般解题策略所以他们比新手解决问题快而且不易出错。

对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平则我们可以推论他们两人会以相同的速度解决这一问题

学习时建议同时掌以下几题,教学策略不是万金油式的教学处方不存在一个包揽一切的大而全的教学策略同一策略可以解决不同的问题不同的策。

认为教育就是经验的不断改造一切均来自经验行先于知使学生由做事而学习因此教学应分为情景一问题一观察一解。

教学过程的内部发展动力是和学生解决问题的能力水平之间的矛盾。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。