认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平这种作用模式是

题目认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否这种作用模式是请注意与下面教师职业技能考试题目有着相似或相关知识点, 认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序这种作用模式是; 前苏联维果茨基认为教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用但需要确定儿童发展的两种水平即儿童的发展水平。

认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平这种作用模式是

学习时建议同时掌以下几题,维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平一种是已经达到。

维果斯基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平一种是已经达到。

教师拟定教育活动目标时以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据这种做法体现的是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。