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某校成立了从毛毛虫到蝴蝶的提升青少年耐挫力小组在小组聚会的后期小组中原本已经解决的问题这时又出现了组
来源: 中级社会工作者
发布时间:2017-02-18
题目某校的从毛毛虫到蝴蝶的提升青少年耐挫力小组在小组聚会的后期小组中原本已经解决的问题这时又出现了组员们请注意与下面中级社会工作者题目有着相似或相关知识点, 帮助小组成员学爿新知识新方法促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式来达到改变组员的目标这样; 在小组工作的结束阶段社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为并将小组中获得的成长经验运用到日常生活。
某校成立了从毛毛虫到蝴蝶的提升青少年耐挫力小组在小组聚会的后期小组中原本已经解决的问题这时又出现了组
学习时建议同时掌以下几题,在小组工作的结束阶段社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为并将在小组中获得的成长经验运用到日常生。
下列选项中关于教育小组说法错误的是。
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相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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