榜样示范原则

• 教师依法履行教书育人的职责体现了
• 在强势带弱势原则中非常重要
• 榜样的特点示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果
• 什么是榜样示范通常为学生树立的榜样有哪几类
• 榜样包括伟人的典范教育者的示范和学生中的好榜样
• 榜样示范法
• 榜样示范方式
• 如何运用榜样示范法
• 是指班主任在工作中要严格要求自己率先垂范自正其身要求学生做到的自己先做到用自己身教来影响和感染学生
• 榜样包括伟人的典范的示范和
• 的社会学习理论特别强调榜样的示范作用认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得
• 德育中运用榜样法要选好榜样榜样不包括
• 教师对学生进行榜样示范法的时候应注意哪些问题
• 向求助者呈现某种行为榜样让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的后果以引起他从事相似行为的
• 简述思想政治工作中的榜样示范法
• 对学生进行思想品德教育的的基本方法是榜样示范法
• 对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范
• 价值观澄清学说强调榜样示范在道德教育中的作用
• 我国中小学对学生进行德育的基本方法是榜样示范法
• 观察模仿榜样者呈示的榜样学习其社会行为属于
• 榜样示范法的操作方法有哪些
• 所谓是指教师通过自身高尚人格力量给学生以良好的榜样示范
• 根据观察学习的有关研究论述榜样示范法在学生品德培养中的实施要求
• 以他人的高尚思想模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法
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• 根据观察学习的有关研究论述榜样示范法在学生品德培养中的实施要求
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• 以他人的高尚思想模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法
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• 模仿法亦可称作
• 模仿法又可以称作
• 在运用榜样示范法中的注意事项有哪些
• 用典型示范榜样影响来推动一般带动全局的方法称为抓两头带中间的方法
• 就是人们通过观察榜样的行为获得示范行为的象征性表象并引导学习者做出与之相应的行为的过程
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• 德育方法不包括
• 下列属于情感陶冶的具体形式的是
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• 就是人们通过观察榜样的行为获得示范行为的象征性表象并引导学习者做出与之相应的行为的过程
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• 常用而有效的培养学生的态度与品德的方法有
• 小学德育工作常用的奖惩属于法
• 采用座右铭鼓励学生属于
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• 常用而有效的培养学生的态度与品德的方法有
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