向求助者呈现某种行为榜样让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的后果以引起他从事相似行为的

题目在量表中个人的分数指出了他的行为在按正常的途径发展方面处于什么样的发展水平请注意与下面心理咨询师(二级)题目有着相似或相关知识点, 在量表中个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平; 是指编制的测验是测什么的即用来测量什么样的心理变量或行为特征。

向求助者呈现某种行为榜样让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的后果以引起他从事相似行为的

学习时建议同时掌以下几题,在合理情绪疗法中咨询师需要帮助求助者达到的领悟是。

在合理情绪疗法中心理咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括。

在阳性强化法的实际操作中错误的做法是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。