虚拟直观

• 生物教师利用幻灯或视频资料可以观察到动植物的缓慢生长过程这种直观的手段是
• 孙老师在向学生讲雪花这一事物时采用观看视频资料并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式这种
• 赵老师在数学第一场雪中时播放了北方漫天大雪时的视频让学生感受下雪场景他运用的教学手段属于
• 澳大利亚的教师在向学生讲雪花这一事物时采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方
• 澳大利亚的教师在向学生讲雪花这一事物时采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片的方式以引导学生体会下雪的
• 澳大利亚的教师在向学生讲雪花这一事物时采用观看录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方
• 澳大利亚的教师在向学生讲雪花这一事物时采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方
• 因为直观思维往往不带有一定局限性和虚拟性所以一般不会导致一些错误结论
• 能够通过WEB界面实时直观的呈现网络性能状况和故障处理过程的业务是
• 直观思维往往带有一定从而经常会导致一些错误结论
• 即通过三维模型让工人直观地了解自己的工作范围及技术 要求
• 具有可视化的特点可以人为操作在三维虚拟环境下漫游来直观形象提前发现现场的各类潜在危险源
• 虚拟化技术包括建设过程和建设产品的和可视化其在工程项目管理中的应用使得项目设计和施工过程更加直观并易
• 关于媒体使用与其它辅助教学手段的关系下列说法不恰当的是
• 直观教学的具体手段包括
• 直观的具体手段一般有
• 直观的具体手段一般有
• 直观手段的类型有
• 教学活动中的直观的具体手段有实物直观模像直观和
• 在实际教学过程中知识直观的方式主要有实物直观模象直观和
• 在实际教学过程中知识直观的方式主要有实物直观模像直观和.
• 在实际教学过程中知识直观的方式主要有实物直观模象直观和
• 在实际教学过程中知识直观的方式主要有实物直观模象直观和
• 直观教学的形式包括
• 直观教学的形式包括
• 直观教学的形式包括
• 对学习内容的直观形式包括
• 直观教学的形式包括
• 知识直观的类型包括
• 在实际教学过程中知识直观的方式主要有实物直观模象直观和
• 在实际教学过程中知识直观的方式主要有实物直观模象直观和
• 在实际教学过程中知识直观的方式主要有实物直观模象直观和
• 在实际教学过程中知识直观的方式主要有实物直观模象直观和
• 在实际教学过程中知识直观的方式主要有实物直观模象直观和
• 对学习内容的直观形式包括
• 对学习内容的直观形式包括
• 直观教学的形式包括
• 常用的直观形式有
• 常用的直观形式有
• 常用的直观形式有
• 直观教具可分为两类即
• 直观教具可分为两类即
• 常用的直观形式有
• 常用的直观形式有
• 常用的直观形式有
• 常用的直观形式有
• 常用的直观形式有
• 对学习内容的直观不包括
• 直观教具可分为两类即
• 直观教具可分为两类即
• 学习材料的直观方式有
• 对学习内容的直观方法不包括
• 学习材料的直观方式有
• 对学习内容的直观方法不包括
• 直观教具可分为几类
• 知识直观类型1实物直观2模象直观3言语直观
• 知识直观的类型实物直观模像模拟性形象直观言语直观
• 直观教学的基本形式有实物直观直观和直观等形式
• 审美具有直观性它包括
• 学习材料的直观方式有