九年级一班要组织全班同学暑假参加红色旅游班长把全班48名同学对旅游地点的意向绘制成了扇形统计图其中想

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学习时建议同时掌以下几题,李老师想比较一下前3次单元测试中全班平均成绩是进步了还是退步了他使用哪种图表进行成绩分析会比较直观。

一位教师教因式分解这一单元时发现学生的基础知识差别较大于是对8名成绩好的学生提出了不同的要求让他们。

下图为四位同学分别绘制的某局部海域8月表面水温图单位℃读图回答下列问题 四位同学绘制的。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。