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教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程心理现象的感性认识进行总结得出规律性的东西的方法是
来源: 小学教师资格
发布时间:2017-02-18
题目路老师在进行生物课教学的过程中经常是先给大家讲解知识然后带大家到植物园里去观察有时候大家一起进行一些请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 人的心理现象包括两个部分; 教学过程中为丰富学生的感性认识就是要贯彻原则。
教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程心理现象的感性认识进行总结得出规律性的东西的方法是
学习时建议同时掌以下几题,第一个用实验的方法系统研究心理现象及心理规律的心理学流派是。
教师向学生展示实物等直观教具或做示范性实验使学生获得关于事物现象的感性认识这种教学方法叫。
教师向学生展示实物等直观教具或做示范性实验使学生获得关于事物现象的感性认识这种教学方法是。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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