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是感性认识过渡到理性认识的桥梁是正确识别外界事物的参照物
来源: 小学教师资格
发布时间:2017-02-18
题目在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象丰富他们的感性认识请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象丰富他们的感性认识; 教师向学生展示实物等直观教具或做示范性实验使学生获得关于事物感性认识的教学方法是。
是感性认识过渡到理性认识的桥梁是正确识别外界事物的参照物
学习时建议同时掌以下几题,教师向学生展示实物等直观教具或做示范性实验使学生获得关于事物现象的感性认识这种教学方法叫。
教师向学生展示实物等直观教具或做示范性实验使学生获得关于事物现象的感性认识这种教学方法是。
教学过程中为丰富学生的感性认识就是要贯彻原则。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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