美国实用主义教育家杜威认为教学过程是学生的不断改造和增大意义的过程是从做中学的过程

题目美国实用主义教育家杜威认为．教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程即的过程请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的; 教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。

美国实用主义教育家杜威认为教学过程是学生的不断改造和增大意义的过程是从做中学的过程

学习时建议同时掌以下几题,教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。

教学过程中学生学习间接经验应当以为基础。

建构主义认为教学过程是教师和学生对世界的意义进行合作性建构的过程因此他们非常强调的一种学习方式是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。