作为特殊认识过程的教学过程其简捷性主要是指有老师引导学生少出认识错误

题目学生通过认识书本知识去认识客观世界这反映了教学过程特点中的引导性请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 教学过程是一种特殊的认识过程其特殊性表现在间接性引导性交往性和; 教学过程中学生认识的特殊性主要表现在①认识的间接性;②认识的交往性;③认识的教育性;④等几个方面。

作为特殊认识过程的教学过程其简捷性主要是指有老师引导学生少出认识错误

学习时建议同时掌以下几题,作为特殊认识过程的教学过程其间接性主要是指。

教学过程是一种特殊的认识过程其特殊性体现在。

教学过程是一种特殊的认识过程其特殊性体现在。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。