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概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式
来源: 教师职业技能考试
发布时间:2017-02-27
题目奥苏贝尔认为学龄儿童获得概念的典型方式是请注意与下面教师职业技能考试题目有着相似或相关知识点, 以概念同化的学习方式获得概念主要发生在; 以概念同化的学习方式获得概念主要发生在阶段。
概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式
学习时建议同时掌以下几题,入学后儿童掌握概念的主要形式是。
提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是。
概念学习的主要方式有。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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