贝尔—兰斯特制又称为制这种教学组织与当时英国教育的适应

题目17世纪捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上在其著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行请注意与下面成人教育学题目有着相似或相关知识点, 德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了联想和方法; 教师以教年龄大的学生为主而后由他们中的佼佼者去教年幼的或学习差的学生这种教学组织形式称为。

贝尔—兰斯特制又称为制这种教学组织与当时英国教育的适应

学习时建议同时掌以下几题,小队教学又称教学。

评价又称为目标参照性评价。

根据中华人民共和国教育法规定学生享有的基本权利有哪些。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。