针对班级授课制的不足近年来我国部分城市开始了小班教学的尝试小班教学将班级人数控制在15～25人之间最

题目兼容班级授课与个别教学的优点将大班上课小班讨论和个人自学结合在一起的教学组织形式是请注意与下面国家统考科目题目有着相似或相关知识点, 兼容班级上课制与个别教学的优点将大班上课小班讨论个人自学结合在一起的教学组织形式是; 把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级直接教学与布置完成作业轮流交替进行在一节课内由一位教师对不同。

针对班级授课制的不足近年来我国部分城市开始了小班教学的尝试小班教学将班级人数控制在15～25人之间最

学习时建议同时掌以下几题,把大班上课小班讨论个人独立研究结合在一起并采用灵活的时间单位代替固定制的上课时间的班级组织形式是。

目前世界范围内使用最普遍和最基本的教学组织形式是。

废除年级和班级教学将各科学习内容分解成每月作业大纲由学生与教师订立学习公约的教学制度称作。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。