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小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响儿童行为的最适当解释是
来源: 国家统考科目
发布时间:2017-02-27
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小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响儿童行为的最适当解释是
学习时建议同时掌以下几题,儿童容易模仿影视片中反面人物的行为结果导致不良道德为避免影视片的片面影响根据班杜拉社会学习理论适当的。
对客观事物作判断时常常利用内部的参照自己对事物做出判断的认知方式属于。
学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文尽管教师做了写作指导可学生写出来的作文仍然像记流水账这个现象。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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