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苏联著名教育家赞科夫提出了高难度高速度进行教学的原则
来源: 教师职业技能考试
发布时间:2017-02-27
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苏联著名教育家赞科夫提出了高难度高速度进行教学的原则
学习时建议同时掌以下几题,提出了发展性教学理论的五条教学原则即高难度高速度理论知识起主导作用理解学习过程使所有学生包括差生都得。
为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是。
实现教学过程最优化的理论是苏联著名教育家在1980年提出的。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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