皮亚杰认为2—5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动没有合作也没有规则他们道德发展处于

题目下面有关游戏的说法错误的是请注意与下面中小学班主任考试题目有着相似或相关知识点, 幼儿在结构游戏中由独自搭建发展为能与同伴联合搭建主要反映了游戏中幼儿; 根据美国教育家M帕顿的观点幼儿在小班里与同伴交换材料一起游戏但事先没有确定游戏的目的这种游戏叫做。

皮亚杰认为2—5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动没有合作也没有规则他们道德发展处于

学习时建议同时掌以下几题,几名幼儿围坐在桌子旁插积塑他们从桌子中央的玩具筐里取积塑插片有的插了一个变形金刚有的插了一辆汽车有的。

属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有 。

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话的就是好孩子根据皮亚杰的道德发展阶段理论这是因为他们的道德发展。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。