形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价

题目常规性问题和创造性问题是绝对的不可因人而异请注意与下面中学教育知识与能力(统考)题目有着相似或相关知识点, 学生体育课学习成绩评定常采用的方法是; 同个体的心理发展虽然具有一定的规律与顺序但各种心理机能达到的最佳水平形成的速度和等因人而异。

形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价

学习时建议同时掌以下几题,学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分具有反馈调控教学并促进学生全面发展的重要功能下列有利于对学。

根据学生是初中思想品德课教学评价的主体可以把教学评价分为。

教师通过创设良好的环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。