教师的板书挂图和实验演示应当突出重点教学指示棒与直观教具的颜色不要接近这是利用了

题目教师在使用直观教具时将浅色的教具放在黑板前演示深色的教具放在白墙前演示这是考虑了感觉的请注意与下面中小学班主任考试题目有着相似或相关知识点, 教学中的直观教具可分为两类一是实物直观二是直观; 教师向学生展示实物等直观教具或做示范性实验使学生获得关于事物感性认识的教学方法是。

教师的板书挂图和实验演示应当突出重点教学指示棒与直观教具的颜色不要接近这是利用了

学习时建议同时掌以下几题,教师向学生展示实物等直观教具或做示范性实验使学生获得关于事物现象的感性认识这种教学方法叫。

教师向学生展示实物等直观教具或做示范性实验使学生获得关于事物现象的感性认识这种教学方法是 。

在讲解细胞分裂时演示自制的细胞分裂动感模型说明了直观教具在教学中的哪个作用。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。