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认知内驱力自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变.在附属内驱力最为突出.
来源: 中小学班主任考试
发布时间:2017-02-27
题目认知内驱力自我提高内驱力和附属内驱力在学生动机结构中的比重并非一成不变从发展的观点看附属内驱力表现最请注意与下面中小学班主任考试题目有着相似或相关知识点, 在儿童早期以下哪种内驱力的作用最为突出; 在儿童早期以下哪种内驱力的作用最为突出 。
认知内驱力自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变.在附属内驱力最为突出.
学习时建议同时掌以下几题,与学习直接相关的动机是。
最稳定最重要的学习动机是。
奥苏贝尔认为学习动机可以分为。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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