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关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现这种教学目标称为
来源: 中小学班主任考试
发布时间:2017-02-27
题目指向每一个学生个情境体在具体教育的种种'际遇'冲所产生的个性化的创造性表现这种目标称为请注意与下面中小学班主任考试题目有着相似或相关知识点, 介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标; 现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在 。
关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现这种教学目标称为
学习时建议同时掌以下几题,布卢姆教育目标分类系统中将情感领域教学目标划分为接受形成价值观念组织价值观念系统价值体系个性化等层次。
根据布鲁姆的教学目标分类情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成。
从入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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