是教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答通过问答对话的形式来引导学生思考探究获取或巩固知识促进

题目教师按一定的教学要求向学生提出问题要求学生回答并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 由教师提出问题激发学生思考通过双边活动获取知识的方法叫; 在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成对所学事物过程的清晰表象丰富他们的感性认。

是教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答通过问答对话的形式来引导学生思考探究获取或巩固知识促进

学习时建议同时掌以下几题,语文课上张老师提出了一个具有挑战性的问题引导学生积极思考并通过小组讨论加以解决从教师观的角度下列表述。

请设计一个教案达到以下目的1能听懂会说会读单词rabbitelephantsquirrel2能听懂会。

研究性学习的意义在于引导学生改变。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。