在本课例中涉及的探究环境为

题目在勾股定理课例中教师设计的自主探究学习环境为请注意与下面教师信息技术知识竞赛题目有着相似或相关知识点, 在本课例的教学设计中除课本中的教学目标外增加的情感与态度目标是; 在菱形的性质课例中教师设计的探究模式为。

在本课例中涉及的探究环境为

学习时建议同时掌以下几题,下列不属于本课程的基础环境的是。

网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题。

教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究做到寓教于乐。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。