简述正例反例与变式的含义

题目在学习鸟的概念时老师用蝙蝠来说明会飞是鸟概念的无关特征这使用的是请注意与下面中学教育心理学(省考)题目有着相似或相关知识点, 有效地进行知识概括包含; 在教学中讲授果实概念时既选可食的果实又选不可食的果实如棉籽等这样才有利于学生准确地掌握果实概念这是运。

简述正例反例与变式的含义

学习时建议同时掌以下几题,物理课讲惯性时不仅要举固体的惯性现象也要举液体和气体的惯性现象这样才容易让学生形成一切物体均有惯性的。

凡概念或规则都有正例和反例。

在讲惯性时老师不仅举了固体的惯性现象例子而且还举了液体和气体的惯性现象例子以帮助学生形成一切物体均有。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。