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在读一首短诗时某学生学习10分钟就刚好能背诵随后又增加学习几分钟这种增加的附加学习叫做它是促进知识保
来源: 信息技术教师招聘考试
发布时间:2017-02-24
题目学生甲学习10分钟就能背诵一首短诗在能够背诵后再读10分钟这属于请注意与下面信息技术教师招聘考试题目有着相似或相关知识点, 儿童在知道苹果梨等概念后再学习水果的概念新学习的概念就具有了意义这种学习叫做 ; 小杨在数学课上的表现一直不佳当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展加油小杨我知道你。
在读一首短诗时某学生学习10分钟就刚好能背诵随后又增加学习几分钟这种增加的附加学习叫做它是促进知识保
学习时建议同时掌以下几题,小杨在数学课上的表现一直不佳当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展加油小杨我知道你。
如果A大于BB大于C那么A大于C这种知识类型是。
学习理论认为学习时学习者不是在接受客观的知识而是在积极主动地建构对知识的理解这种建构是在主客体裁交互。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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