简述教师教学能力的结构

题目教师不仅掌握了所教学科的定理法则而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系这主要体现了李老师的哪请注意与下面中学教师资格题目有着相似或相关知识点, 简述教学过程的教师主导作用与学生能动性结合的规律; 教师不能满足授之以鱼更要做到授人以渔这强调教学应重视。

简述教师教学能力的结构

学习时建议同时掌以下几题,在教学理论著述中强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应重视学生能力培养主张发现学习的专著是。

刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识积极思考运用多种策略解决问题这说明他的哪种教学能力比较突出?。

方老师工作勤奋为人直爽教学能力也极强但经常和同事发生矛盾冲突甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。