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使教师职业超越了单一的工匠式技能特征并成为衡量教师专业化程度的核心指标
来源: 小学教师资格
发布时间:2016-02-10
题目下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 简述小学教师专业标准试行中关于教师专业能力的构成; 是教师个体专业不断发展的历程是教师通过努力从专业理想到专业知识专业能力专业心理品质等方面由不成熟到比。
使教师职业超越了单一的工匠式技能特征并成为衡量教师专业化程度的核心指标
学习时建议同时掌以下几题,教师专业情操发展成熟的标志是教师的。
小学教师专业标准试行中专业知识维度包括哪些领域?。
教师专业发展的具体内涵。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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