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提倡自我激励自我调节的学习情感教育真实性评定合作学 习等主张的是
来源: 现代教育技术
发布时间:2020-04-25
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提倡自我激励自我调节的学习情感教育真实性评定合作学 习等主张的是
学习时建议同时掌以下几题,下面的是真实性任务学习的典型代表。
是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习着重强调学 生分析资源利用资源验证假设的过程。
以下选项不属于专题学习网站学 习方式的是。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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