就可以有效地利用残余听力是聋儿学习语言的物质基础

题目对听力损伤儿童的早期教育可以帮助他们挖掘残余的听力学习从多种途径接受信息习得语言特殊儿童的这种发展称请注意与下面特殊教育题目有着相似或相关知识点, 语言矫治的法着眼于丰富儿童的生活经验让儿童通过真实的生活经验来学习语言; 通过口语表达写画讲故事及学习唱歌等多种活动帮助孩子更好地学习语言这种方法属于。

就可以有效地利用残余听力是聋儿学习语言的物质基础

学习时建议同时掌以下几题,着眼于丰富儿童的生活经验让儿童通过真实的生活经验来学习语言这是的使用要点。

听力残疾一级和二级统称为聋听力残疾三级和四级统称为。

游戏是学前儿童的基本活动游戏情景能有效地激发孩子讲话的愿望有效地提高儿童语言的能力这就是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。