提出循序而渐进熟读而精思的教育家是

题目编撰四书集注提出读书六法循序渐进熟读精思虚心涵泳切己体察着紧用力居做持志的教育家是请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 循序而渐进熟读而精思由提出; 循序而渐进．熟读而精思是由提出的。

提出循序而渐进熟读而精思的教育家是

学习时建议同时掌以下几题,提出学而不思则罔思而不学则殆的古代教育家是。

1939年明确提出以马克思主义为指导主编教育学的教育家是。

循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。