班杜拉认为个体社会性起源于以偶然强化为中介的直接学习和

题目根据班杜拉的替代学习原理行为训练法强调观察模仿强化请注意与下面学前儿童社会教育题目有着相似或相关知识点, 我国有些学者认为社会性的内容包括六个方面即运用语言的交际能力友好相处的能力自律的能力以及和; 通过观察他人行为也可以产生学习这是班杜拉的一个重要观点。

班杜拉认为个体社会性起源于以偶然强化为中介的直接学习和

学习时建议同时掌以下几题,所谓观察学习亦称为替代学习即学习者通过而习得新行为的过程班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分注。

所谓观察学习亦称为替代学习即学习者通过对而习得新行为的过程班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分。

主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识技能观念和规范并内化为个人的品格与行为在社会生活中加以再创造。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。