美术审美教育的特点是和潜移默化

题目教师要在教学中善于做创新的表率潜移默化地影响学生请注意与下面美术概论题目有着相似或相关知识点, 美术的社会功能有教育功能和审美功能; 学前儿童美术教育的心理层次目标可分为目标审美情感目标和审美创造目标。

美术审美教育的特点是和潜移默化

学习时建议同时掌以下几题,能产生与作品主题相一致的感觉和情绪并能表达这种感觉这属于美术教育心理层次的目标。

感受线条形状色彩在视觉上产生的对称感平衡感和节奏感这属于美术教育心理层次的目标。

能根据自然社会中事物的发展运动和变化在作品中表现出生命的象征和意味这属于美术教育心理层次的目标。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。