4-5岁儿童尚不能进行道德判断他们直接接受行为的结果属于

题目处于前道德阶段的儿童的特征主要是请注意与下面国家统考科目题目有着相似或相关知识点, 45岁～89岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配属于; 由于5～8岁的儿童通常表现为服从外部规则接受权威指定的规范所以此时儿童的道德属于。

4-5岁儿童尚不能进行道德判断他们直接接受行为的结果属于

学习时建议同时掌以下几题,大学生在公民道德建设的实践中应该加强的重要环节有。

根据皮亚杰的道德发展阶段论的儿童对行为的判断主要根据客观结果而不考虑主观动机。

小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响儿童行为的最适当解释是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。