在科尔伯格的道德发展理论中服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是

题目个体开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的认识到社会成员都应该遵守社会约定的行为准则强调对法请注意与下面国家统考科目题目有着相似或相关知识点, 儿童开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则判断行为正确与否的标准是能不能满足个人的需要按; 根据科尔伯格的道德认知发展理论第二阶段的道德思维方式。

在科尔伯格的道德发展理论中服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是

学习时建议同时掌以下几题,根据科尔伯格的道德发展理论处于前习俗水平的儿童道德判断主要是。

根据科尔伯格的道德认知发展理论第三阶段的道德思维方式。

依据科尔伯格的道德发展理论习俗水平的发展阶段包括。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。