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儿童的思维具有了守恒性和可逆性这个阶段在皮亚杰认知发展四个阶段中属于形式运算阶段
来源: 教育学原理
发布时间:2017-02-18
题目根据皮亚杰的认知发展阶段理论小学儿童认知发展一般处于请注意与下面教育学原理题目有着相似或相关知识点, 皮亚杰关于儿童认知发展的时期划分中儿童以日益复杂的方式运用符号的能力的发展为特点是; 形成守恒概念出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是。
儿童的思维具有了守恒性和可逆性这个阶段在皮亚杰认知发展四个阶段中属于形式运算阶段
学习时建议同时掌以下几题,教育学的产生与发展经历了四个阶段第四阶段是教育学的多元化发展标志是教育学出现繁荣发展的特征不是这一阶。
教育学的产生与发展经历了四个阶段第一阶段有中国的论语和学记第二阶段的代表人物有等。
教育学的产生与发展大致经历阶段阶段和等三个阶段。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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