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试述美国人本主义心理学家罗杰斯的非指导性教学的理论观点
来源: 中小学班主任考试
发布时间:2017-02-27
题目美国人本主义心理学家卡尔•罗杰斯提出的教学方法是请注意与下面中小学班主任考试题目有着相似或相关知识点, 需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现美国心理学家是这一理论的提出者和代表人物; 简述人本主义心理学家关于促进意义学习的基本条件的观点。
试述美国人本主义心理学家罗杰斯的非指导性教学的理论观点
学习时建议同时掌以下几题,美国人本主义心理学家马斯洛认为。
美国人本主义心理学家马斯洛认为。
人本主义心理学家认为当代最有用的学习是。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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