在期末复习时学生采用将课文内容以列结构提纲画网络图的方法来帮助记忆这种学习策略属于

题目在学完一篇逻辑结构严密的课文以后勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆这种学习方法属于请注意与下面国家统考科目题目有着相似或相关知识点, 学习过程中学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆这种学习策略属于; 在学完一篇逻辑结构严密的课文以后勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆这种学习方法属于。

在期末复习时学生采用将课文内容以列结构提纲画网络图的方法来帮助记忆这种学习策略属于

学习时建议同时掌以下几题,在学完一篇逻辑结构严密的课文以后勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆这种学习方法属于。

小学生在学习中利用摘录列提纲画结构图等方式抽取主要内容这种学习策略属于。

在学习中利用摘录画线写标题列提纲等方式抽取学习内容的要义建构所学内容的组织与结构这种学习策略属于。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。