美国著名心理学家在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说

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美国心理学家研究认为在儿童的安慰帮助和同情等能力形成过程中起决定作用的是。

美国心理学家布卢姆的研究发现儿童入学后学业成败很大程度上取决于。

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