根据认知目标及时评价反馈认知活动的结果与不足正确估计自己达到认知目标的程度水平并根据有效性标准评价各

题目 教育部制订的义务教育化学课程标准2011年版指出对课程目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目请注意与下面教师职业技能考试题目有着相似或相关知识点, 对被评价对象作出鉴定区分等级了解教育目标的实现程度这属于 ; 对被评价对象作出鉴定区分等级了解教育目标的实现程度这属于。

根据认知目标及时评价反馈认知活动的结果与不足正确估计自己达到认知目标的程度水平并根据有效性标准评价各

学习时建议同时掌以下几题,对被评价对象做出鉴定区分等级了解教育目标的实现程度这属于。

对被评价对象做出鉴定区分等级了解教育目标的实现程度这属于 。

简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。