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简述加里培林关于心智技能的形成阶段
来源: 中小学班主任考试
发布时间:2017-02-27
题目根据加里培林的心智技能形成阶段论学生的某类心智活动需要借助教具来操作表明该心智技能处于阶段请注意与下面中小学班主任考试题目有着相似或相关知识点, 我国心理学家认为加里培林心智技能按阶段形成理论的后三个阶段在本质上是统一过程; 加里培林将心智技能的形成分为五个阶段即动作定向阶段物质与物质化阶段出声的外部言语动作阶段不出声的外部。
简述加里培林关于心智技能的形成阶段
学习时建议同时掌以下几题,加里培林的心智动作按阶段形成理论将心智动作的形成分成五个阶段动作的定向阶段物质与物质化阶段出声的外部。
加里培林认为心智形成经历五阶段即活动定向物质或物质化有声言语无声的外部言语和活动阶段。
我国教育心理学家在加里培林研究的基础上把心智技能的形成分为三阶段 。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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