成败归因论

• 运用韦纳的归因论简述个体如何对自己的成败进行归因以及各种归因方式的影响
• 根据韦纳的成败归因理论把成败的责任归因于任务难度这属于
• 根据韦纳的成败归因理论把成败的责任归因于努力程度这属于
• 根据韦纳的成败归因理论以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因
• 根据归因理论学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验
• 根据归因理论学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验
• 根据维纳的成败归因理论人们活动的成败受哪些因素的影响
• 成败归因理论
• 学业成败的归因
• 试述成败归因理论
• 简述成败归因理论
• 成败归因理论在一定程度上能解释人的归因对学习动机的影响
• 简述维纳的成败归因理论
• 如果学习者把成败归因于稳定因素则不会影响他们对未来成败的期望
• 简述学习动机的成败归因理论
• 简述韦纳的成败归因理论
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• 简述学习动机的成败归因理论
• 简述学习动机的成败归因理论
• 美国社会心理学家海德提出的归因模式是
• 韦纳的成败归因模式是什么
• 简述维纳的成败归因理论对实际教学的作用
• 成败归因理论中属于内部且稳定的归因是
• 教师可采用哪些方法影响学生的成败归因?
• 在许多情境中行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起而兼有二者的影响这种归因叫做
• 个体在成败归因中往往成功时倾向于内归因失败时倾向于外归因此种现象称为
• 在许多情境中行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起而兼有二者的影响这种归因叫做
• 在许多情境中行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起而兼有二者的影响这种归因叫做
• 成败归因理论认为学生常将成功或失败归因于
• 在维纳归因理论的六个因素中将成败归因于因素最有利于学生向积极的方向发展
• 成败归因理论认为学生常将成功或失败归因于
• 在维纳归因理论的六个因素中将成败归因于因素最有利于学生向积极的方向发展
• 成败归因理论认为学生常将成功或失败归因于
• 成败归因理论认为学生常将成功或失败归因于
• 成败归因理论认为学生常将成功或失败归因于
• 成败归因理论认为学生常将成功或失败归因于
• 归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于
• 简述成败归因理论的理论价值与实际意义
• 个体在成败归因中往往成功时倾向于内归因失败时倾向于外归因此种现象称为
• 在许多情境中行为与事件的发生并非由内因或是外因单一因素引起而兼有二者的影响这种归因叫做
• 成败归因理论认为学生常将成功或失败归因于
• 归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于
• 成败归因理论认为学生常将成功或失败归因于
• 在维纳归因理论的六个因素中将成败归因于因素最有利于学生向积极的方向发展