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教师可采用哪些方法影响学生的成败归因?
来源: 中学教育心理学(省考)
发布时间:2017-02-18
题目归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于请注意与下面中学教育心理学(省考)题目有着相似或相关知识点, 如果学习者把成败归因于稳定因素则不会影响他们对未来成败的期望; 教师的期望是否产生预言效应有以下因素影响。
教师可采用哪些方法影响学生的成败归因?
学习时建议同时掌以下几题,学生在学习中因控制点性质不同他们对自己成败的归因也不同。
根据维纳的观点影响学生学习成败的主要因素包括。
消除自卑感常用的方法包括。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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