开学后根据学生入学英语成绩分出快慢班的测验是

题目在某英语测验中一位学生的成绩为59分若该测验的测量标准误为2.68那么该生的真分数可能是请注意与下面教育统计与测量题目有着相似或相关知识点, 已知班级平均成绩为60分标准差为5分若某学生考试成绩标准分Z=2则其考试成绩分数为; 假设某小学生语文平时期中期末的成绩分别为958086平时期中期末权重按2∶3∶5分配那么该生语文总平。

开学后根据学生入学英语成绩分出快慢班的测验是

学习时建议同时掌以下几题,跟一组规定明确的知识能力标准或教学目标内容对比时对学习者的测验成绩作出解释的一类测验是。

在教学进行过程中实施的用于检查学生掌握知识和进步情况的测验是。

下列以非文字著称的智力测验是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。