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通常在教学工作结束时举行且与其它测验相比更具有广泛性和代表性的测验是
来源: 教育统计与测量
发布时间:2017-02-18
题目以下代表测验工具的正确性反映测验质量高低和测验性能的指标是请注意与下面教育统计与测量题目有着相似或相关知识点, 根据课堂教__用测验的一般顺序学业成就测验分为安置性测验形成性测验诊断性测验和; 在教学进行过程中实施的用于检查学生掌握知识和进步情况的测验是。
通常在教学工作结束时举行且与其它测验相比更具有广泛性和代表性的测验是
学习时建议同时掌以下几题,跟一组规定明确的知识能力标准或教学目标内容对比时对学习者的测验成绩作出解释的一类测验是。
开学后根据学生入学英语成绩分出快慢班的测验是。
教师自编测验的特点有简易随意灵活和。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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