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某学生背一篇古文读8遍刚好成诵要取得最佳的记忆效果他应该再读
来源: 教育心理学
发布时间:2017-02-18
题目人在识记一篇文章时一般开头部分和结尾部分识记效果好而中间部分的识记效果较差请说明原因请注意与下面教育心理学题目有着相似或相关知识点, 学习达到刚好成诵以后的附加学习称为; __来同志是全国各族人民敬爱的__他一生为国为民鞠躬尽瘁死而后已他在青少年时代就富有革命理想有一次老。
某学生背一篇古文读8遍刚好成诵要取得最佳的记忆效果他应该再读
学习时建议同时掌以下几题,某语文老师认为学会学习很重要因此在班上进行阅读的教改他把阅读技能分解成若干有条理的小步骤通过活动实例。
罗森塔尔认为教师对学生寄予合理的期望和要求学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的效应。
某语文老师认为学会学习很重要因此在班上进行阅读的教改他把阅读技能分解成若干有条理的小步骤通过活动实例。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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