学习达到刚好成诵以后的附加学习称为

题目从学习程度方面来说学习重复的次数越多就越不容易遗忘当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的时对阻止遗忘的请注意与下面教育心理学题目有着相似或相关知识点, 学习者为了保证学习的成功提高学习效果达到学习目标主动地运用与调控元认知动机与行为的过程这种学习是; 掌握若干概念之间关系的学习称为。

学习达到刚好成诵以后的附加学习称为

学习时建议同时掌以下几题,掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为。

附加问题在阅读材料之前比在之后的学习效果要好。

某学生背一篇古文读8遍刚好成诵要取得最佳的记忆效果他应该再读。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。