和柯尔伯格都从心理结构变化的角度来划分阶段

题目阐述柯尔伯格的德育思想请注意与下面教育学题目有着相似或相关知识点, 柯尔伯格采用法研究儿童的道德发展教育问题; 以人的自我意识和自主能力来判断和划分人生不同阶段。

和柯尔伯格都从心理结构变化的角度来划分阶段

学习时建议同时掌以下几题,多元智力理论是提出来的反映了对传统智力的批判。

现代精神分析学派使人生阶段的划分超出了单因素的分析模式建立了生心理社会的关系分析模式。

近代教育家对人生阶段的划分以6年为一期已经涉及到人的心理能力的生长次序问题。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。