弗洛伊德派以人的性机能发展状态和表现方式为标志划分人生阶段

题目现代精神分析学派以的发展变化为标准以危机性质的变化为标志提出了著名的人生八阶段理论请注意与下面教育学题目有着相似或相关知识点, 卢梭对人的发展的阶段划分已打破了分段时间上的模式; 亚里士多德划分年龄阶段的主要标准是个体发展的特点与需要他以年为一个发展阶段。

弗洛伊德派以人的性机能发展状态和表现方式为标志划分人生阶段

学习时建议同时掌以下几题,提山需要层次理论的心理学家是。

以人的自我意识和自主能力来判断和划分人生不同阶段。

人体成熟的一般规律包括机体生长的不平衡性顺序性阶段性机体各部分机能发展的互补性以及机体成熟的。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。