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课程组织的连续性
来源: 课程与教学论
发布时间:2017-02-18
题目课程组织的三个基本标准连续性和整合性请注意与下面课程与教学论题目有着相似或相关知识点, 连续性和顺序性两个基本标准是指课程的水平组织; 课程的水平组织的基本标准是。
课程组织的连续性
学习时建议同时掌以下几题,课程水平组织的基本标准是。
杜威在其实用主义认识论的连续性原则的基础上消解了传统教育中课程与的僵硬对立他认为课程与教学的统一在本。
将所选出的课程要素根据学科的逻辑体系和学习者身心发展阶段由浅至深由简至繁地组织起来这指的是课程组织的。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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